Университетът по архитектура, строителство и геодезия започва реализацията на европейски проект за електронно обучение. Той включва създаване на 30 мултимедийни електронни учебника, самоучител за системата за електронно обучение, видеоконферентна връзка и електронно хранилище с необходимия хардуер и софтуер.

Проектът предвижда хиляда студенти да бъдат обучени по фундаментални дисциплини като математика и аналитична геометрия, диференцирани уравнения с приложение в механиката, строителна физика, приложение на еврокодове в различни инженерни дисциплини и др.
Членове на преподавателския и административен персонал на УАСГ ще преминат специално обучение за работа със системата.
Електронното обучение ще се реализира от специален Център за дистанционно обучение - бъдещ приемник на Центъра за продължаващо обучение в момента.
Проектът беше представен на специална първа конференция от ректора на университета проф. д-р инж. Красимир Петров, гл. ас. инж. Стефан Кинарев - ръководител на проекта, проф. дтн инж. Коста Младенов и гл. ас. инж. Петър Дракалиев - зам.-ръководители на проекта, доц. д-р арх. Боян Георгиев, директор на Центъра за международна дейност и мобилност.
Проектът "Електронни форми за обучение в строителството, архитектурата и геодезията" с продължителност 22 месеца е 100% финансиран по програма "Развитие на човешките ресурси" и Европейския социален фонд и е на обща стойност 721 298,72 лв.

Проф. д-р инж. Красимир Петров, ректор на УАСГ:
Скоро приключи проект с европейско финансиране за подобряване на материално-техническата база на УАСГ. Това е нов проект, който стартира елементи на виртуално обучение. Проектът ще ни даде възможност да внедрим платформа, която ще подобри принципите на обучение в университета и в следдипломното обучение. Чрез натрупания опит се надяваме да създадем основа, за да развием тези малко непривични за нас форми на обучение, тъй като в областите на обучение на Университета по архитектура, строителство и геодезия самостоятелното обучение е по-трудно. Като редовни преподаватели ще участваме в целия процес. Пожелавам на екипа по проекта успешна работа!

Гл. ас. инж. Стефан Кинарев, ръководител на проекта:
Защо точно този проект, защо точно сега? Преди десетина години, когато започна да се говори за нови начини на преподаване, катедрите в УАСГ започнаха да пречупват електронното обучение през своето разбиране - качваха лекции на пдф, правеха презентации.
Мина известно време и преди 5-6 години кандидатствахме за създаване на CISCO академия. Едва тогава разбрахме какво точно означава интерактивно базиран софтуер и си изяснихме същността на дистанционното обучение. Влязохме в контакт със Софийския университет и Техническия университет - катедри по методика на образованието, направление по дистанционно обучение. Тогава беше обявено финансирането по програма "Човешки ресурси", подготвихме този проект и го представихме в министерството на образованието.
Проектът е разделен на три части.
Първата се изпълнява само от преподаватели в университета - съдържателната част на дисциплините, които ще се опитаме да качим на новата платформа.
Втората част е софтуерът - средата, в която ще качваме курсове, базата, където те ще се съхраняват.
Третата част - външен екип ще ни помогне да се справим с методиката на дистанционното обучение и как нашата класическа представа за обучение да бъде пречупена през изискванията на тази нова методика и нова схема. Авторите на съдържателната част ще бъдат обучени на умения да бъде структуриран материалът по подходящ начин - с тестове, модули, преминаване на следващо ниво и т.н.
В момента сме в ситуация на преминаване към евростандартите. Освен нашите студенти имат огромен брой специалисти, които трябва да помпомогнем в овладяването им. Проектът включва и преобразуване на Центъра за продължаващо обучение към УАСГ в Център за дистанционно обучение. По този начин ще имаме подкрепящо обучение за редовните студенти и ще отговорим и на нуждите от преподготовка на завършилите специалисти.

Проф. дтн инж. Коста Младенов, зам.-ръководител на проекта:
Центровете за дистанционно обучение имат различно наименование в различните страни, но за всички е характерно своевременното изучаване на новостите и тяхното бързо представяне на пазара на труда - нещо, което трудно се реализира в традиционното обучение.
Друга особеност е интердисциплинарността на предлаганите знания и специализации - например обучението за управление на международни инвестиционни проекти комбинира усилията на инженери, икономисти, юристи и др.
Гъвкави форми и срокове на обучение е друга специфика на дистанционното обучение, което може да бъде определено като форма на интензификация на учебния процес за студентите редовно обучение и демократизация за специалистите с висше образование - достъпност и разумна цена.

Гл. ас. инж. Петър Дракалиев, зам.-ръководител на проекта:
Новите форми на преподаване ще бъдат предизвикателство към преподавателите - нова техника, нова среда, нов начин на излагане на материала в разумен обем в комбинация с тестове и контролни въпроси, с акцент върху отделни модули, с оценка на усвоения материал. Електронните курсове няма да заменят традиционните форми на преподаване и контрол, необходимо е добро взаимодействие с тях, те ще ги допълнят по подходящ начин и ще интензифицират обучението на редовните студенти.

Доц. д-р арх. Боян Георгиев, директор на Центъра за международна дейност и мобилност:
За всички специалности в нашия университет е характерен методът на директния контакт и обучение. Затова не беше лесно да се достигне до идеята за такива електронни курсове. Става дума за отделни модули и елементи от обучението, които могат да бъдат проведени в такава форма. Това ще интензифицира целия курс на обучение, ще създаде виртуален процес на усвояване на знания, което пък ще освободи повече време за ценен контакт с преподавателя. Отделни модули ще бъдат най-напред въведени и изпробвани в редовното обучение.